El gobierno federal estadounidense debe ofrecer información accesible
Ya pasado el Jueves, los reglamentos de acceso para la información se hacen obligatorias en el gobierno federal. Aunque las noticias se han enfocado solamente sobre el acceso al internet, la información nueva en las casetas de los parques nacionales debe ofrecer métodos alternativos de información, como audio, además de las pantallas activadas por tacto. Los sitios federales deben ser accesibles a las personas que usan lectores de pantalla y otras formas alternativas de uso del internet.
La fecha en que se debe cumplir con el mandato (Section 508 del Rehabilitation Act y el WorkForce Investment Act de 1998) es el 21 de junio. Si desea ver un resumen, vaya a http://www.accessiblesociety.org/topics/webaccess/index.htm). La ley es válida para todas las agencias federales cuando desarrollan, compran, mantienen o usan tecnología de información electrónica. Por ello, los fabricantes de programas también están comenzando a publicar versiones accesibles.
Un artículo bueno para enterarse de los cambios es la edición del 21 de mayo de Federal Computer Week (http://www.fcw.com/fcw/articles/2001/0521/cov-508-05-21-01.asp) y, aunque ya está algo añejo, una de los mejores artículos sobre la inaccesibilidad en el internet es el de la periodista Judy Heim sobre la accesibilidad electrónica en el número de septiembre del 200 de PC World, que puede encontrar electrónicamente en http://www.pcworld.com/features/article.asp?aid=17690
Parece haber una proliferación de sitios en la red sobre "cómo hacer su página accesible". Algunos de los mejores son los del centro National Arts and Disabilities Center de la universidad UCLA (http://nadc.ucla.edu/dawpi.htm) y el del National Parks Services, que tienen una cantidad de conexiones hacia recursos de accesibilidad, incluso una versión simplificada de las pautas en http://www.nps.gov/access/target.htm. Si desea una visión panorámica que le permite ver Su página como lectora de pantalla, vaya a http://www.delorie.com/web/lynxview.html. La División de Información Tecnológica de la universidad de Wisconsin/Madison (http://wiscinfo.doit.wisc.edu/ltde/access/ewers.htm) ofrece un vídeo que enseña a operar un lector de pantalla. Si usted diseña redes, JAWS For Windows tiene una versión de prueba que puede bajar para ver cómo suena su sitio con lectores de pantalla de imagen a voz en http://www.hj.com/JAWS/JAWS.html. Además, Bobby, un servicio gratis del Center for Applied Special Technology, puede ayudar a los autores de páginas a identificar y reparar barreras importantes que impiden el acceso a personas con discapacidades.
Si desea un resumen, visite Federal Information Technology Accessibility Initiative (Iniciativa Federal de Accesibilidad a la Tecnología de Información) en http://www.section508.gov/
El documento "How Civil Rights For People With Disabilities Impact The Private Sector - Cómo presiona al sector privado los derechos cívicos para las personas con discapacidades" está disponible en el sitio de la red del International Center for Disability Resources en http://www.icdri.org/how_civil_rights_for_people_with.htm
Asegúrese de visitar la página de acceso a la red del Center for An Accessible Society (Centro para una Sociedad Accesible) en http://www.accessiblesociety.org/topics/webaccess/index.htm
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