Mujeres y Discapacidad en los Estados Unidos: un Libro de Referencias
Por Cindy Higgins, Información de investigación del Proyecto Vida Independiente
Lita Jans y Susan Stoddard de la compañía de información InfoUse de Berkeley, California, acaban de publicar un excelente libro de referencia que estudia temas relativos a la a mujer en los Estados Unidos.
Chartbook on Women and Disability in the United States consiste de siete secciones, donde seis de ellas estudian un aspecto importante de la discapacidad y la mujer, incluso la discapacidad a lo largo de la vida, niñas y jóvenes con discapacidad, discapacidad, trabajo, ingresos y beneficios, acomodaciones de vivienda, vida familiar, experiencias con médicos, desórdenes mentales y diferencias de sexo y discapacidad y envejecimiento. La séptima sección nombra los vacíos en la investigación y los temas de investigación futura.
Creado para el uso de audiencias técnicas y legas, cada página dentro de las siete secciones tiene una pregunta sobre el tema, sus explicaciones y gráficas o tablas que dan información en formas fáciles de leer. El título de cada cuadro da una referencia que corresponde a cada información dada al final del libro. La fuente de información y la encuesta usada para reunir la información aparece al pie de cada página. En muchos casos, se da información de direcciones de sitios electrónicos de importancia. Las encuestas claves que se muestran como enlaces cuando se mencionan en el texto tienen resúmenes técnicos ubicados en el apéndice. En el texto también aparecen términos claves que son enlaces a definiciones en el glosario.
A continuación se da un ejemplo de los contenidos en la sección sobre mujeres y trabajo. Las autoras citan datos que las mujeres frecuentemente se enfrentan a "trampas dobles" por su sexo y situación discapacitada. Por ejemplo:
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Menos de un cuarto de las mujeres con discapacidades graves tienen trabajo o empresas comparadas con el 27.8% de los hombres con discapacidades graves.
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Las discapacidades menos graves resultan en un 68.4% de mujeres que trabajan o tienen empresas en comparación con un 85.1% de los hombres con discapacidades comparables.
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Las mujeres con discapacidades se ven en profesiones tradicionalmente dominadas por hombres como enfermeras profesionales, maestras primarias o secundarias y bibliotecarias.
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Las mujeres, con o sin discapacidades tienen menos posiciones en la industria electrónica. Si los tienen, trabajan en posiciones de menos salario que los programadores de computadora u otros profesionales altamente remunerados.
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Las mujeres ganan menos que los hombres en general y lo mismo vale para cuando ambas poblaciones tienen discapacidades.
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Las mujeres con discapacidades graves tienen las menores remuneraciones de los grupos con ingresos mensuales medios de US $1,000.
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Los hombres con discapacidades graves ganan más que las mujeres con discapacidades no tan graves.
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Cerca de un 40% de las mujeres con discapacidades de trabajo graves viven en la pobreza.
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Entre quienes reciben beneficios de discapacidad por trabajo del Seguro Social, los hombres reciben mayores beneficios de trabajo que las mujeres. Las mujeres con discapacidades reciben tasas menores que las de los hombres.
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Más de una tercera parte de las mujeres reciben beneficios de Medicaid en comparación con un cuarto de los hombres.
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Las mujeres con discapacidades también reciben más subsidios de comida y de alojamiento que los hombres con discapacidades. Los beneficios pueden estar asociados con los menores ingresos de las mujeres y por el cuidado que dan a los niños menores de 18 años.
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Los programas de rehabilitación vocacional dieron más beneficios a los hombres que a las mujeres (43.9% en 1996). En casos relacionados con empleo, el 45.1% son mujeres y el 54.9% son hombres.
El Chartbook on Women and Disability completo se puede acceder en formato PDF en http://www.infouse.com/disabilitydata/womendisability.html . Este proyecto recibió financiamiento del National Institute on Disability and Rehabilitation Research (Instituto Nacional de Investigación sobre Discapacidad y Rehabilitación) del Ministerio de Educación de los EE.UU.
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