Mujeres Torturadores no desalientan la lucha de activista con discapacidad en Argentina La joven que preguntó por qué: William Rowland entrevista a Hendrietta Bogopane, Congresista de Sudáfrica Una atleta habla: Adeline Dumapong nos habla sobre ganar los Juegos Paraolímpicos y su vida actual Congreso internacional sobre mujer y discapacidad La triple opresión: Discapacidad, raza y género Audiencias del Congreso Estadounidense sobre la situación de las niñas y jóvenes con discapacidad Suiza: Federación de Organizaciones de Personas con Discapacidad desarrolla programas diversos Niños Acceso a una educación inclusiva para la infancia y la juentud con discapacidad en Rusia Noticias y Opiniones Internacionales Festival Deaf Way II: Celebrando la manera de vivir de las personas sordas Centro de Vida Independiente y otros proyectos para la población de latinos con discapacidad en Estados Unidos Congreso Europeo adopta Declaración de Madrid sobre discriminación contra personas con discapacidad Científica mexicana estudia la retina para prevenir la ceguera Primer centro de recursos sobre sordo-ceguera para América latina Presidente de Ecuador Recibe el Premio Internacional Roosevelt en la sede de Naciones Unidas Celebran en España II Congreso de Nuevas Tecnologías y Necesidades Educativas Especiales III Congreso virtual: Integración sin Barreras en el Siglo XXI Gobierno Aprobada en España, ley que favorece acceso de personas con discapacidad a sociedad de información
Radiografía de la crisis: Ser persona con discapacidad en Argentina
Nuevo sitio internacional: Democracia Accesible (Making Democracy Accessible)
Foro-Pro argentino desarrolla campaña por justicia para las personas con discapacidad
Un estado indú establece cuotas laborales para personas con discapacidad Gobierno de Kenya propone nuevas leyes electorales para votantes con discapacidad Recursos El Boletín Access-Able/Travelin-Talk Newsletter Volumen V, Número 10, Octubre del 2002 Primer centro de recursos sobre sordo-ceguera para América latina Manual para padres y docentes: "El proceso de entender y ser entendido"
